La participación social como garantía de la conservación del patrimonio: realidades, desafíos e ilusiones compartidas
Madrid, El Águila, del 16 al 18 de octubre de 2024
Organizan
Colaboran
El Congreso Internacional de Educación Patrimonial (CIEP6) es parte de la actuación PDC2022-133460-100, financiada por MCIN/AEI/ 10.13039/501100011033 y por la Unión Europea «Next Generation EU»/PRTR
Dirección
- Olaia Fontal Merillas. Observatorio de Educación Patrimonial en España (OEPE). Universidad de Valladolid (UVa)
- Álex Ibáñez-Etxeberria. Observatorio de Educación Patrimonial en España (OEPE). Universidad del País Vasco (UPV-EHU)
Coordinación general
- Pablo de Castro Martín (Universidad de Valladolid)
Coordinación institucional
- Dirección General de Patrimonio Cultural.
Comunidad de Madrid
– Macarena Calderón y María del Rosario Melero Tejerina - Dirección General de Patrimonio Cultural.
Ayuntamiento de Madrid
– Carolina Aguado y María Domingo - Instituto del Patrimonio Cultural de España –
Ministerio de Cultura
– David Rejano Peña y Esther Maestre Maestre
Coordinación científica
- Olaia Fontal Merillas Universidad de Valladolid
- Álex Ibáñez-Etxeberria Universidad del País Vasco
- Pablo Luis de Castro Martín
Universidad de Valladolid
Comité organizador
- Inmaculada Sánchez Macías
Universidad de Valladolid - Víctor Enrique Gil Biraud
Universidad de Valladolid - Alejandra López Mera
Universidad de Valladolid - Andrea García Guerrero
Universidad de Valladolid - Ursula Luna
Universidad del País Vasco - Teresa Campos
Universidad del País Vasco - Ángela Barrera García
Universidad de Granada
Comité científico
- Olaia Fontal Merillas
Universidad de Valladolid - Alex Ibáñez-Etxeberria
Universidad del País Vasco - Pablo de Castro
Universidad de Valladolid - Marcelo Falcón
Université Paul-Valéry Montpellier 3 - Apolline Torregrossa
Universidad de Ginebra (Suiza) - Alice Semedo
Universidad de Oporto - Beatrice Borghi
Universidad de Bolonia - Raquel Jiménez
Universidad de Valladolid - Dolores Álvarez-Rodríguez
Universidad de Granada - Ana Sánchez Ferri
CEPA La Mesta (Comunidad de Madrid) - Alicja Jagieslka
Opole University. UNESCO Chair on Cultural Property Law (Faculty of Law and Administration)
- Naiara Vicent
Universidad del País Vasco - Iratxe Gillate
Universidad del País Vasco - Luca Gufi
Comune di Tarquinia - Rodrigo Dias Da Silva
Universidad del Vale do Rio dos Sinos, Brasil - Simone Scifoni
Universidad de São Paulo - Paulo Cesar Castral Universidad de São Paulo
- Ana Laura Assumpcão
Universidad de São Paulo - Pedro Canto
Universidad Autónoma del Yucatán UADY, Mérida, México - Alfredo Zapata
Universidad Autónoma del Yucatán UADY, Mérida, México - Joaquín Barrio Martín
Universidad Autónoma de Madrid - Pilar Rivero Gracia
Universidad de Zaragoza
Presentación
Después de cinco ediciones, vuelve el #CIEP6. El Congreso Internacional de Educación Patrimonial se celebrará del 16 al 18 de octubre de 2024 en el Centro El Águila de Madrid. Está organizado por el Observatorio de Educación Patrimonial en España (OEPE), el Ministerio de Cultura a través del Instituto del Patrimonio Cultural de España (IPCE), el Ayuntamiento de Madrid y la Comunidad de Madrid, en el marco del Plan Nacional de Educación Patrimonial.
En ediciones anteriores se han tratado temas relacionados con la educación patrimonial a nivel internacional, destacando las líneas de futuro en consonancia con los entornos digitales y el concepto de comunidades patrimoniales. Además, todas las ediciones se han desarrollado bajo los preceptos de la Convención de Faro, fomentando la creación de sinergias en el ámbito europeo. La presencia de expertos en la materia, el apoyo de editoriales científicas españolas y, sobre todo, la participación de agentes relacionados con la educación patrimonial, han sido la clave del éxito de los CIEP.
En esta sexta edición, queremos liderar una reflexión comprometida sobre la participación de la ciudadanía en la gestión y conservación del patrimonio bajo el título “Participación social como garantía de la conservación del patrimonio: realidades, desafíos e ilusiones compartidas”, ahondando especialmente entre la conexión y los vínculos entre patrimonio y sociedad.
destinatario
Público
- Estudiantes de grados relacionados con la educación, las ciencias del comportamiento y las humanidades,
- Estudiantes de máster específicos en educación en contextos patrimoniales y museos,
- Educadores y gestores de museos,
- Docentes en ejercicio, investigadores académicos, miembros de comunidades y proyectos patrimoniales
- Miembros de comunidades y proyectos patrimoniales,
- Dinamizadores de patrimonio y comunidades rurales, etc.
- Técnicos de patrimonio de instituciones públicas y privadas
Objetivos
Generar un espacio de formación para los educadores y gestores en educación patrimonial
Consolidar un espacio científico de discusión en torno a las temáticas emergentes en investigación en educación patrimonial en el panorama académico internacional
Derivar en publicaciones que recojan los trabajos de referencia y las inquietudes suscitadas durante el congreso
Formatos de
Participación
Accede a los formularios web de participación para presentar tus propuestas en la sección de inscripción
Pósteres
Presentados libremente por los interesados en participar; su presentación será admitida tras un proceso de revisión por pares que realizará el comité científico.
Su orientación podrá ser teórica o presentar experiencias, prácticas e investigaciones relacionadas con el patrimonio y su educación. Se reconoce la participación por este medio con un certificado de comunicación.
Videocápsulas
Presentadas libremente por los interesados en participar; serán seleccionadas por el comité científico del congreso.
Serán vídeos de 3-5 minutos que presenten investigaciones, proyectos y testimonios que nos permitan hilar una discusión en torno a las propuestas. Se reconoce la participación por este medio con un certificado de comunicación.
Fotoensayos
Presentadas libremente por los interesados en participar; serán seleccionadas por el comité científico del congreso.
Consistirá en una narración fotográfica mediante un conjunto de imágenes que inviten a la reflexión sobre algún aspecto del patrimonio y proyecten líneas de trabajo futuro en torno al mismo o presenten resultados de una investigación o un proyecto educativo. Se reconoce la participación por este medio con un certificado de comunicación.
Acciones
Conferencia inaugural y conversatorios
Se estructuran como una conferencia convencional en sesión plenaria, es decir, sincrónica, para todos los asistentes. Títulos provisionales:
- Conferencia Inaugural (por confirmar)
- El reto rentable. Participación ciudadana en la gestión del patrimonio. (Provisional)
- Socializar el patrimonio: ¿Cómo implicar a la ciudadanía? (Provisional)
- Personas y Administración Pública: redes y nuevas oportunidades. (Provisional)
Fotoensayos
Exposición realizada con las propuestas de congresistas que opten por esta línea de participación.
Proyección de videocápsulas patrimoniales
Las videocápsulas seleccionadlas serán defendidos por sus autores en los dos momentos establecidos.
Presentación de pósteres
Los pósteres seleccionados serán defendidos por sus autores en los dos momentos establecidos
Conversaciones en tresillo
Formato que parte del tradicional de la mesa redonda para favorecer la integración del público.
#FactoríaEP
Espacio dedicado al desarrollo y el crecimiento en educación patrimonial mediante la realización de talleres optativos y sincrónicos. Se estructuran en dos momentos diferentes y la participación de los congresistas en los mismos se decide en el momento de formalizar la inscripción.
Autoría de las fotos utilizadas en esta web:
Fuente de Cibeles © Miguel Sánchez-Moñita
Estatua de Gundemaro, El Retiro © Amador Toril
Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofia © Jonás Bel
Congreso de los Diputados © Amador Toril
Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación © Vicente Tofiño
Fotos Beti Jai © Jonás Bel. Dirección General de Patrimonio Cultural. Ayuntamiento de Madrid