RIHLA y SULAYR: cine, memoria e identidad como herramientas de innovación educativa en la escuela rural andaluza

Miguel Ángel Martínez Pozo, Ismael Rodrigo Aguilar

«El patrimonio en las manos del alumnado»

Francisco Rodríguez Prados

Es una puerta de casa. Educación patrimonial en aulas de educación infantil

Meritxell Yllera Conde

Hic Sunt Dracones: cartografía relacional y creación escénica como metodología de mediación cultural

Álvaro Fernández Caboalles, Ana Hernández Gándara

Rimas y leyendas a través de la infancia, una doble lectura audiovisual y dramatizada

Ángela Barrera García, Carmen Gloria Sánchez-Duque

Mobile Pinhole Camera. La fotografía estenopeica como recurso educativo (MblPhlCam lab)

Andrea Cáceres Dehesa, Pablo de Castro Martín

Lorca, Flamenco y Rock

Nicolás Hernández-Carrillo Valverde, Evelio David Bueno Damas

El Secadero

Daniel Camuñas García

Reconstrucción virtual y educación patrimonial: documentación digital de la antigua Prisión Provincial de Huelva

James Barbosa Souza

Reconstrucción virtual inmersiva del antiguo Hotel Colón de Huelva para la educación patrimonial

James Barbosa Souza

Proyecto Gémina 3-D

David Rodríguez Martínez, José María Díaz Fuentes, Juan Carlos Pérez García

La digitalización de los marfiles de San Millán: un recurso para comprender la historia, el arte y el territorio

Mariola Andonegui Navarro, Sara Marcelino Sádaba

El canto como herramienta para la educación patrimonial en Educación Primaria: una propuesta didáctica basada en el folclore musical español

Inés Martínez Martínez, Manuela del Caño Espinel

La salvia de la memoria. Discursos intergeneracionales y educación patrimonial en el universo inmaterial del vino de Jerez

Santiago Amaya Corchuelo, Pedro Trapero Fernández, José Antonio Ruiz Gil

El último proyector: el cine Madrigal como espacio vivo y resiliente del patrimonio cinematográfico de Granada

Cristina Pastor-Moreno, María Rosario Salazar-Ruiz

Los saberes del agua (la tanda)

Eva Simón Carricondo, Jorge Moya Muñoz, Encarnación Sanblás Punzano

La caseta de pedra de l’escola (La caseta de piedra de la escuela)

Elvira Safont Pitarch, Víctor Jiménez Naranjo, Mònica Nebot Vidal

Xirivella te encaja

Angela López Sabater, Carles Verdeguer Molins

«Encapsular el territorio»: el videopoema como herramienta de patrimonialización en Jarque de Moncayo

Borja Aso Morán, Alodia Rubio Navarro, Patricia Bara Hernández

El Museo Arqueológico de Granada se va de viaje

Mª de los Ángeles Ginés Burgueño, Maria Delgado López, Mª Soledad Gómez Vílchez, Daniel Caparrós Nieto

Construyendo un ecosistema patrimonial: redes sociocomunitarias y aprendizaje vivencial en el Conjunto Histórico de Arcos de la Frontera

Fco. José Medina Pérez, Mª Nieves Gómez Muñoz

El Consejo Juvenil de Patrimonio como modelo de participación juvenil en museos

María del Carmen Soler Rodríguez

Los patrimonios silenciados como detonante para el desarrollo del pensamiento crítico

Rocío Jiménez Palacios, Alice Semedo

Patrimonios Cercanos

Mª Soledad Gómez Vílchez, Daniel Caparrós Nieto

La educación patrimonial desde la interacción entre patrimonio histórico-arqueológico y el arte contemporáneo: el proyecto de El Vuelo de Hypnos en el Ecomuseo del río Caicena (Almedinilla- Córdoba)

Ignacio Muñiz Jaén (director del Ecomuseo), Rafael Blanco

Proyecto Aula Biográfica

Cristina Rico Úbeda, María Dolores Gómez-Calleja

Esta no es (otra) experiencia de innovación educativa: el Arte Contemporáneo en la Educación Secundaria Pública

Mireya Martín Larumbe

Un jardín en la panza

María Olmo Yllera